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Accueil >> Astérix de A à Z >> Les dossiers thématiques >> La Gastronomie Gauloise (suite)

La Gastronomie Gauloise (suite)

Cette rubrique propose quelques pistes de travail à l'attention des professeurs, leur permettant d'approfondir avec leurs élèves la connaissance de l'alimentation à l'époque des Gaulois à partir des Aventures d'Astérix. Quelques exercices et jeux permettront par ailleurs de tester ses connaissances en grammaire, vocabulaire, histoire, mathématiques... rebaptisés ici, en conformité avec la circulaire gravée sur le marbre en vigueur en l'an 50 avant J.C., grammatica, glossarium, historia, mathematica...

Cette rubrique est plus particulièrement destinée aux classes de CM1. Pourquoi le CM1 ? Car cette classe ne subit pas encore la pression du passage en sixième, et les enfants y ont déjà acquis une certaine maturité en lecture pour aborder un genre nouveau comme la bande dessinée.

Pistes de travail :

  • Partir d'une analyse du personnage d'Obélix et de ses chers sangliers pour aborder l'alimentation à l'époque des Gaulois. Demander aux enfants de constituer un menu Gaulois à partir des éléments repérés dans les albums d'Astérix.
  • "dis moi ce que tu manges, et je te dirai qui tu es !" - On découvre dans les albums d'Astérix que chaque peuple de la Gaule et d'ailleurs a ses habitudes alimentaires. Montrer comment l'alimentation est aussi l'expression d'une culture, et comment les albums d'Astérix se révèlent être également un miroir de nos comportements alimentaires contemporains.

Si la gastronomie Gauloise s'est forgée une solide réputation, elle ne le doit pas aux sangliers rôtis d'Obélix, dont la viande n'est pas tendre, mais plutôt à un ensemble de spécialités régionales.

1. Mots en croix

Complète la grille avec des mets ou produits gastronomiques.
Dans la colonne grise tu trouveras le nom latin d'une ville Gallo-romaine dont la spécialité est le melon.

A. Sa capitale est Reims.
B. Celui de Paris est très bon.
C. En faire à Cambrai ne nous fait pas punir (pluriel).
D. Ne pas confondre avec querelle.
E. Couleur d'un vin à déguster avec les fruits de mer.
F. Nice est la reine de ce plat d'été.
G. Dans sa coquille, on trouve parfois des perles.
H. Plat en sauce à base de poissons méditerranéens.


2. Grammatica (grammaire) : Question de point

Complète chaque phrase par "!" ou "?".

• Que souhaitez-vous manger ________________

• Oh _________ cinq sangliers _______________

• Astérix, suis-je aussi gros qu'on le dit _________

• Que me faudra-t-il faire pour maigrir __________

• Rien, tu es beau comme cela, Obélix __________


3. Grammatica (grammaire) : Fromage ou dessert ?

Écris chaque phrase à la forme interrogative.
Le vin rouge accompagne les viandes. / Le vin rouge accompagne-t-il les viandes ?

La salade niçoise se mange en entrée.
___________________________________________________

Le champagne fait tourner la tête.
___________________________________________________

Obélix a très bien rempli son estomac.
___________________________________________________


4. Numeratio (numération) : Le Tour de Gaule

Astérix et Obélix décident de refaire le Tour de Gaule, mais cette fois-ci en faisant la course.
Obélix arrive à 10h14 min.
Astérix, en panne de potion magique, arrive à bout de souffle avec un retard de 18 min.

Complète le texte ci-dessous
Astérix a (plus/moins) _____________ d'un quart d'heure de retard.

Son heure d'arrivée est _________ h _________________________

Il est arrivé (avant/après)______________________ 10h et demie.


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