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Die gallische Küche

In dieser Rubrik finden sich einige Vorschläge für Aktivitäten, mit denen Lehrer ihren Schülern die Ernährungsgewohnheiten zu Zeiten der Gallier anhand von Asterix näher bringen können. Weiterhin gibt es Übungen und Spiele zum Prüfen der Kenntnisse in Grammatik, Wortschatz, Geschichte und Mathematik. Im Einklang mit den Stundenplänen von 50 v. Chr., die in Marmor gehauen wurden, nennen wir sie hier Grammatica, Glossarium, Historia und Mathematica.

Vorschläge für Aktivitäten:

  • Leiten Sie das Thema der Ernährung zu Zeiten der Gallier mit einer Analyse von Obelix und seiner Vorliebe für Wildschweine ein. Fordern Sie die Kinder auf, aus den Nahrungsmitteln, die in den Comics vorkommen, eine typische Galliermahlzeit zusammenzustellen.
  • "Sag mir was du isst, und ich sage dir wer du bist!" - Beim Lesen der Asterix-Hefte stellt man fest, dass jedes Volk in Gallien und anderswo seine eigenen Ernährungsgewohnheiten hat. Vermitteln Sie den Kindern, dass Ernährung auch eine Frage der Kultur ist und dass die Asterix-Bände auch unser heutiges Essverhalten widerspiegeln.

Ihren guten Ruf verdankt die gallische Küche weniger den gebratenen Wildschweinen, die Obelix so liebt (die sind nämlich eigentlich etwas zäh), sondern vielmehr ihren zahlreichen regionalen Spezialitäten.

1. Gitterrätsel

Vervollständige das Gitter mit Lebensmitteln oder Getränken.
Die graue Spalte zeigt das Lösungswort: den Namen einer gallischen Hafenstadt, die bekannt ist für ihre Fischsuppe.

A. Lieblingskäse der Gallier.
B. In Gallien und anderswo trinkt man ihn gern zu festlichen Anlässen.
C. Kaum zu glauben, aber wahr: die Gallier essen ihre Schenkel.
D. In ihrer Schale findet sich manchmal eine Perle.
E. Ein luftiges Gebäck in Halbmondform.
F. In einen Café au lait gehört außer Kaffee noch….
G. In vino veritas, sagte man schon zu Gallierzeiten über dieses alkoholische Getränk.
H. Des Galliers täglich Brot.


2. Grammatica (
grammar)
: dotting your I's

Vervollständige jeden Satz mit "!" oder "?".

• Was möchtet ihr essen ________________

• Oh _________ fünf Wildschweine _______________

• Asterix, bin ich wirklich so dick wie die Leute sagen _________

• Was muss ich tun, um abzunehmen __________

• Nichts, du bist genau richtig, so wie du bist, Obelix __________


3. Grammatica (grammar) : Peaches or plums?

Rephrase each statement below as a question.
Red wine is served with meats. / Is red wine served with meats?

Tuna salad is a good source of protein.
___________________________________________________

Champagne can make your head spin.
___________________________________________________

Obelix has eaten his fill.
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4. Numeratio (Zahlenspiele) : "Tour de France"

Asterix und Obelix haben beschlossen, die Tour de France noch mal zu wiederholen und sich diesmal ordentlich zu beeilen.
Obelix kommt um 10.14 Uhr an.
Asterix geht unterwegs der Zaubertrank aus, er kommt deshalb ganz erschöpft und mit einer Verspätung von 18 Minuten an.

Ergänze diesen Text:
Asterix hat (mehr/weniger) _____________ als eine Viertelstunde Verspätung.

Er kommt genau um _________ Uhr an.

Er hat das Ziel (vor/nach)______________________ halb elf erreicht.

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